Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства

Одним из стратегических направлений муниципальной политики в сфере развития массовой физической культуры является организация работы с населением по месту жительства в целях формирования основ здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья.

2014-06-11

143.69 KB

32 чел.


Поделитесь работой в социальных сетях

Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Так же Вы можете воспользоваться кнопкой поиск


Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт физической культуры, спорта и туризма

______________________________________________

кафедра

_________________________________________________________________

код и наименование специальности

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

_____ _____________

подпись инициалы, фамилия

« _____» _______ 201 4.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

в форме дипломной работы

Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК

по месту жительства.  

Руководитель                               __________          

      

Студент гр. ФК10-01БСБ            __________          

Красноярск 2014

РЕФЕРАТ

 Выпускная квалификационная работа по теме «Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства» содержит 48 страниц текстового документа, 1приложение, 50 использованных источников, 3 листа графического материала.

ФИЗИЧЕСКАЯ  КУЛЬТУРА, ЗДОРОВЬЕ,ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ КЛУБ, ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ,СПОРТ,ИНСТРУКТОР ФСК,ТРЕНЕР,СПОРТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ.

Цель исследования –   охарактеризовать организацию и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства

Задачи исследования:

1. Изучить и проанализировать теоретические источники по теме «Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства»

2. Проанализировать деятельность физкультурно-оздоровительных клубов по месту жительства.

3. Разработать  методические  рекомендации по организации деятельности ФСК по месту жительства.

В соответствии  с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, в которой отражены вопросы обеспечения здорового образа жизни, и, прежде всего, подрастающего поколения, в городе Красноярске проводится целенаправленная работа по улучшению качества жизни жителей города.

Одним из стратегических направлений муниципальной политики в сфере развития массовой физической культуры является организация работы с населением по месту жительства в целях формирования основ здорового образа жизни, сохранения и  укрепления здоровья.

В городе Красноярске для оптимизации и координации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства в 2012 году было создано муниципальное автономное учреждения «Центр спортивных клубов».

Подводя итог проделанной нами работы хочется акцентировать внимание на актуальности и востребованности деятельности, направленной на повышение занятости населения  Советского района. Затронутый нами аспект физкультурно-оздоровительной деятельности шаговой доступности для  рассматриваего нами контингента жителей города Красноярска, является очень важным и нужным на современном этапе развития общества. Разработанные нами методические рекомендации могут помочь в работе специалистов в области физической культуры и сделать процесс физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства более оптимальным, интересным и разнообразным.


СОДЕРЖАНИЕ

[1] РЕФЕРАТ

[2] СОДЕРЖАНИЕ

[3]

[4] ВВЕДЕНИЕ

[5] ГЛАВА 1 АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

[5.1] 1.1Нормативно-правовое  и ресурсное  обеспечение физкультурно-оздоровительной работы с населением

[5.2] 1. 2 Описание структуры муниципального автономного учреждения «Центр спортивных клубов»

[5.3] 1.3 Особенности организации и содержание работы в физкультурно-спортивном клубе

[5.4] 1.4 Требования, предъявляемые к инструктору по спорту, работающему с населением по месту жительства

[5.5] 1.5 Особенности занятий в оздоровительных клубах

[6] ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

[6.1] 2.1 Методы исследования

[6.2] 2.2 Организация исследования

[7]
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ

[8] Показатель величины среднего значения теста «Самооценка для занятия  в ФСК», у экспериментальной группы в начале эксперимента 32б, в конце исследования 37б. В контрольной группе  в начале эксперимента величина среднего значения 30б, в конце исследования 32б.

[9] Показатель величины среднего значения теста «качество услуг предоставляемых в ФСК » у экспериментальной группы  в начале эксперимента составил 25б, в конце 28б. В контрольной группе в начале эксперимента показатель величины среднего значения 23б, в конце 25б.

[10] ЗАКЛЮЧЕНИЕ

[11] СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

[12] ПРИЛОЖЕНИЕ

 


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность  исследования. В соответствии  с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, в которой отражены вопросы обеспечения здорового образа жизни, и, прежде всего, подрастающего поколения, в городе Красноярске проводится целенаправленная работа по улучшению качества жизни жителей города.

Одним из стратегических направлений муниципальной политики в сфере развития массовой физической культуры является организация работы с населением по месту жительства в целях формирования основ здорового образа жизни, сохранения и  укрепления здоровья.

В городе Красноярске для оптимизации и координации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства в 2012 году было создано муниципальное автономное учреждения «Центр спортивных клубов».

Предметом деятельности Учреждения являются:

- реализация муниципальных программ и планов по развитию физической культуры и спорта;

- развитие физической культуры и спорта по месту жительства горожан;

- популяризация физической культуры и спорта среди различных групп населения города;

- оказание содействия субъектам физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность на территории города Красноярска, в организации физкультурной и спортивной работы.

- организация и проведение физкультурных и спортивных мероприятий на открытом воздухе или в закрытом помещении;

- подготовка и проведение физкультурных и спортивных мероприятий совместно с администрациями районов в городе, оказание им организационно-методической помощи в проведении этих мероприятий;

- оказание организационно-методической помощи федерациям по видам спорта, ветеранам и лицам с ограниченными возможностями по проведению спортивных праздников, смотров-конкурсов, фестивалей, форумов, а также по их участию в физкультурных и спортивных мероприятиях.

В настоящее время создается многоуровневая и разновариативная система проведения массовых физкультурных и спортивных мероприятий, возрождается клубная система.

С 2013 года в штате МАУ «Центр спортивных клубов» выделено 60 ставок инструкторов по спорту.

Серьезное внимание уделяется созданию условий для социальной реабилитации горожан с ограниченными физическими возможностями.

Для этого в семи районах города работают 14 инструкторов специализированных физкультурно-оздоровительных групп. Проводятся спартакиады «Источник жизни» (среди слабо и тотально слепых), «Триумф» (среди глухих) и «Сила воли» (среди ПОДА). При содействии районных обществ инвалидов данная категория красноярцев принимает участие во всех физкультурно-оздоровительных мероприятиях, организованных главным управлением по физической культуре, спорту и туризму администрации города Красноярска.

Для лиц старше 55 лет созданы физкультурно-оздоровительные «группы здоровья». В них работает 19 инструкторов и занимается более 1300 человек.

К 2013 году в городе Красноярске создано 34 спортивно-оздоровительных клуба, из них четыре спортивных клуба располагаются на острове Татышев: «Остров» (фигурное катание), «Белый медведь» (плавание в холодной воде), «ВелоПуть» (велосипедный спорт) и «Роллеры» (роликовые коньки).

Общая численность занимающихся в клубах составляет 3045 человек.

Поэтому организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства,  является весьма актуальной. 

Из выше указанных фактов мы сформулировали тему выпускной  квалификационной работы  «Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства»

Цель исследования –   охарактеризовать организацию и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства

Задачи исследования:

1. Изучить и проанализировать теоретические источники по теме «Организация и методическое обеспечение деятельности ФСК по месту жительства»

2. Проанализировать деятельность физкультурно-оздоровительных клубов по месту жительства.

3. Разработать  методические  рекомендации по организации деятельности ФСК по месту жительства.

Объект исследования – процесс физкультурно-оздоровительной деятельности населения.

Предмет исследования –  организация физкультурно-оздоровительного   клуба по месту жительства.

Гипотеза исследования - мы предполагаем, что разработка методических рекомендаций для организации физкультурно-оздоровительной деятельности ФСК «Советский», позволит оптимизировать и усовершенствовать работу в  данном направлении в г. Красноярске.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы, контрольные испытания, педагогический эксперимент, методы математической статистики (t-критерий Стьюдента).


ГЛАВА 1 АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.1Нормативно-правовое  и ресурсное  обеспечение физкультурно-оздоровительной работы с населением

Вопросы развития физической культуры и спорта в городе Красноярске регулируются основными направлениями деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года, утвержденными Председателем Правительства РФ от 31.01.2013, Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.08.2009 № 1101-р, федеральным законом от 04.12.2007 №329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», законом Красноярского края «О развитии физической культуры и спорта» от 21.12.2010 №11-5566[19].

Отправной точкой развития массового спорта документом является принятая в 2006 году городская целевая программа «Физическая культура, спорт и туризм в городе Красноярске», в которой развитие физической культуры и массового спорта по месту жительства было заявлено приоритетным направлением работы муниципалитета.

В 2009 году распоряжением Главы города Красноярска была принята   концепция развития физической культуры и спорта по месту жительства. 

Настоящая Концепция направлена на создание условий для устойчивого развития массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства путем разработки новых форм организации такой деятельности, развития материально-спортивной базы по месту жительства, системной работы с физкультурными кадрами. 
Реализовать данную Концепцию возможно посредством включения отдельного раздела в городскую целевую программу «Физическая культура и спорт в городе Красноярске».

Развитие физической культуры и спорта в городе Красноярске требует комплексного и системного подхода. В связи с этим реализация Концепции посредством программно-целевого метода является оптимальным решением проблемы в условиях реформирования бюджетного процесса, предусматривающего смещение акцентов с управления расходами на управление результатами и переход преимущественно к программно-целевым методам бюджетного планирования.

Можно выделить следующие основные преимущества решения указанной проблемы программно-целевым методом:

- взаимодействие органов местного самоуправления и физкультурно-спортивных организаций в вопросах развития физической культуры и спорта по месту жительства; 

- дифференцированный подход к организации мероприятий по развитию физической культуры и спорта с учетом специфики города Красноярска и целевой установки на развитие физической культуры и массового спорта;
- эффективное планирование и мониторинг результатов реализации мероприятий городской политики.

В целом Концепция предлагает руководствоваться тем, что:
- акцент будет сделан на развитии физической культуры и массового спорта по месту жительства в городе;
 

- финансовые ресурсы будут направляться в первую очередь на развитие и модернизацию спортивной инфраструктуры по месту жительства;

- будет проводиться мониторинг общественного мнения в отношении действий по реализации Концепции.

Значительный вклад в поддержке новых спортивных клубов по месту жительства граждан и созданию новых, в приобретении инвентаря и оборудования для осуществления работы спортивных клубов по месту жительства сыграла, принятая Постановлением Правительства Красноярского края  от 20.11.2010 № 575-п долгосрочная целевая программа «От массовости к мастерству».


1. 2 Описание структуры муниципального автономного учреждения «Центр спортивных клубов»

Муниципальное автономное учреждение города Красноярска «Центр спортивных клубов» создано на основании распоряжения администрации города Красноярска от 01.06.2012 № 46. Учредителем является муниципальное образование город Красноярск в лице администрации города Красноярска. Органом, осуществляющим координацию деятельности Учреждения, является главное управление по физической культуре, спорту и туризму администрации города Красноярска (Красспорт)[19].

Свою деятельность Учреждение ведет с июля 2012 года. Учреждение финансируется из бюджета города в виде субсидий на выполнение муниципального задания и субсидий на иные цели. МАУ «ЦСК» занимается строительством, модернизацией и текущим содержанием  плоскостных спортивных сооружений города Красноярска (ремонт, текущее содержание, заливка под лед), организацией и проведением спортивно-массовых мероприятий, организовывает работу инструкторов по спорту с населением по месту жительства.

Предметом деятельности Учреждения являются:

  •  реализация городских целевых программ и планов по развитию физической культуры и спорта;
  •  развитие физической культуры и спорта по месту жительства горожан;
  •  популяризация физической культуры и спорта среди различных групп населения города;
  •  оказание содействия субъектам физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность на территории города Красноярска, в организации физкультурной и спортивной работы.
  •  организация и проведение физкультурных и спортивных мероприятий на открытом воздухе или в закрытом помещении;
  •  подготовка и проведение физкультурных и спортивных мероприятий совместно с администрациями районов в городе, оказание им организационно-методической помощи в проведении этих мероприятий;
  •  оказание организационно-методической помощи федерациям по видам спорта, ветеранам и лицам с ограниченными возможностями по проведению спортивных праздников, смотров-конкурсов, фестивалей, форумов, а также по их участию в физкультурных и спортивных мероприятиях.

В свою очередь МАУ «ЦСК» создает районные клубы. В клубах работают инструкторы по спорту, которые взаимодействуют с жителями города Красноярска и ремонтировщиками плоскостных спортивных сооружений.

В 2013 году в штате МАУ «Центр спортивных клубов» предусмотрено 62 ставки инструкторов по спорту, которые проводят работу на спортивных площадках всех районов города и привлекают к здоровому образу жизни не только детей и молодежь, но и старшее поколение.

Самым важным направлением работы учреждения в 2013-2015 годах станет строительство и модернизация 300 спортивных современных площадок в рамках долгосрочной городской целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в городе Красноярске на 2012-2014 годах»

За период 2010-2012 построено более 40 плоскостных спортсооружений по 20 адресам во дворах жилых домов города.

В 2012 году завершились работы по реконструкции 40 аварийных хоккейных площадок. Произведен демонтаж ветхих бортов, устанавливаются ограждения, отсыпается основание.

Кроме того, выполняются плановые работы по строительству новых многофункциональных спортивных сооружений по месту жительства. Перечислим некоторые из них.

Проспект им. газеты «Красноярский рабочий», 127 «А» – универсальная спортивная площадка 30 × 15 метров с искусственным травяным покрытием, гимнастический городок для взрослых и детей, теннисные столы под навесом;

Улица Железнодорожников, 10 «А» – асфальтирование периметра площадки, установка пластиковой хоккейной коробки 40 × 20 метров, укладка резинового покрытия (2013 год), брусчатки, устройство освещения, теннисных столов, урн и лавочек;

Улица Спортивная, 182 – универсальная спортивная площадка 45 × 25 метров с искусственным травяным покрытием, устройство павильона с раздевальными комнатами 100 кв. м., освещение, ограждение по периметру;

Улица Железнодорожников, 8 – универсальная спортивная площадка 45 × 15 метров с искусственным травяным покрытием.

Улица Щорса, 52 – устройство пластиковой хоккейной коробки 30 × 15 метров;

Проспект им. газеты «Красноярский рабочий», 82 (спортивная площадка для лиц с ограниченными физическими возможностями) – тренажеры для людей с ограниченными возможностями; гимнастический комплекс (турник, шведская стенка, брусья); навес; спортивное покрытие из резиновой крошки; теннисные столы;

Улица  Волгоградская, 9а – универсальная спортивная площадка 40 × 20 метров с искусственным травяным покрытием (2013 год), устройство павильона с раздевальными комнатами 100 кв. м., освещение, ограждение по периметру, укладка брусчатки, отдельно стоящая стритбольная площадка, гимнастический городок;

Улица Обороны, 2б – универсальная спортивная площадка 30 × 15 метров с 3-х метровым ограждением из полимерной сетки;

Улица Республики, 49 – универсальная спортивная площадка 30 × 15 метров с 3-х метровым ограждением из полимерной сетки, асфальтовым покрытием, резиновое покрытие (2013 год).

Улица Говорова, 52 – универсальный спортивный зал из легковозводимых конструкций 500 кв.м. На прилегающей территории: площадки для игр в мини-футбол с искусственным травяным покрытием, баскетбол, настольный теннис (под навесом), гимнастический комплекс.

На территории МБОУ СОШ № 39 выполнены работы по устройству мини-стадиона с современными беговыми дорожками и легкоатлетическими секторами; установлены гимнастические городки, уличные тренажеры; произведено устройство освещения.

Эти площадки расположены максимально близко к месту проживания и в условиях современного цейтнота жителей мегаполиса, приближенность таких объектов к месту жительства позволяет горожанам уделять больше времени своему здоровью и своей физической форме.

В конце 2012 года Красноярск вступил в новый этап реализации данной программы и открыл первый универсальный спортивный зал по месту жительства по адресу: Говорова, 52.

Программа призвана помочь победить Красноярску в заявочной компании на  право стать столицей Универсиады 2019 и реализуется именно через МАУ «Центр спортивных клубов».

К концу 2013 года в городе будут работать более 70 инструкторов.

Будет задействовано максимальное количество площадок (140), за состоянием которых следят ответственные люди, ремонтировщики.

Планируется, что силами инструкторов по спорту в физкультурное движение к концу 2013 года будет вовлечено, примерно, 2000 человек.

Дворовые команды участвуют в спартакиадах, которые, прежде всего, ориентированы на возрождение русских народных игр и игр, которые в данный момент на пике популярности: фрисби-алтимат, фаербол.

Спартакиада дворовых команд проводится в Красноярске с 1998 года. Основная цель спартакиады – активизация деятельности инструкторов по месту жительства, объединение сил в организации спортивно-массовой деятельности всех заинтересованных лиц и пропаганда здорового образа жизни. Принять участие в спартакиаде могут все желающие.

МАУ «Центр спортивных клубов» не только создает условия для занятий спортом шаговой доступности, но и организовывает систематические занятия и спортивно-массовые мероприятия.

Первоочередные задачи деятельности всех структурных подразделений МАУ «Центр спортивных клубов»:

  •  выполнение приоритетов, указанных Правительством Российской Федерации;
  •  вовлечение в спортивную деятельность до 40 % взрослого населения (старше 18 лет) и 70 %  населения (возрастом до 18 лет).

На данный момент развитие массового спорта -  основной приоритет для муниципалитета.

Для воплощения в жизнь всех этих целей и задач было создано Муниципальное автономное учреждение в 2012 году «Центр спортивных клубов». Всего за год деятельности, коллективу Учреждения удалось вовлечь в массовое физкультурное движение более 1500 человек.

На основании изучения организационно-структурной составляющей деятельности  Учреждения можно сделать вывод о необходимости уделить особое внимание следующим направлениям: продвижению идеологии активного и здорового образа жизни среди различных социально-возрастных групп населения, пропаганде «спорта шаговой доступности», разработке новых форм спортивно-массовых мероприятий[19].

1.3 Особенности организации и содержание работы в физкультурно-спортивном клубе

Физкультурно-спортивный клуб (ФСК) является формой организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, основанной на индивидуальном членстве.

ФСК может быть создан решением администрации, профкома, а также по инициативе граждан. ФСК может иметь свою символику (флаги, эмблемы, вымпелы и т.д.).

Цель ФСК - широкое привлечение граждан и членов их семей к регулярным занятиям физкультурой, спортом и туризмом, организация активного отдыха, укрепление здоровья, повышение работоспособности, снижения уровня заболеваемости.

Основные задачи ФСК[37]:

1. Проведение тренировочных занятий, соревнований.

2. Организация и проведение физкультурно-массовой работы по месту жительства.

3. Организация физкультурно-спортивной работы с детьми.

4. Воспитание потребности в повседневных занятиях физкультурой и спортом.

Для организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, а также проведения учебно-тренировочных занятий, ФСК использует спортсооружения, парки культуры, городские и загородные зоны массового отдыха, дорожки здоровья, лыжные и кроссовые трассы, туристские маршруты и т.д. Необходимым условием для создания ФСК является наличие необходимой спортивной базы, спортивных секций, клубов любителей ФКиС, групп оздоровительной направленности, школ здоровья и т.д. Средства ФСК могут образовываться из следующих источников:

- целенаправленных отчислений из средств социального страхования;

- отчислений профсоюзным органом на выполнение договорных обязательств из фонда предприятия, учреждения;

- индивидуальных взносов членов ФСК;

- доходов от сдачи в аренду спортсооружений и платных услуг, предоставляемых населению, и др.

При ФСК могут создаваться детско-подростковые и детско-юношеские клубы.

Основные направления в их работе:

- организационно-хозяйственные (проведение общих собраний, прием в члены клуба, обсуждение и утверждение планов, положений, итогов работы, сценариев физкультурных праздников, соревнований и др.).

- учебно-тренировочные, учебно-спортивные (составление учебных планов расписаний занятий, организация команд, секций, групп, ведение учебно-тренировочных занятий, проведение соревнований, праздников, товарищеских матчей).

- организационно-пропагандистская и воспитательная (выпуск стенгазет, фотоальбомов, проведение лекций-бесед, экскурсий, встреча с интересными людьми, спортсменами, тренерами и т.д.) [23].


1.4 Требования, предъявляемые к инструктору по спорту, работающему с населением по месту жительства

В сфере оздоровительной физической культуры к инструктору спортивного клуба предъявляются специфические требования. Инструктор одновременно является:

- тренером, то есть специалистом, который своей деятельностью способствует решению задач, которые ставит занимающийся для изменения состояния организма и внешнего вида;

- работником сферы услуг[40].

Эти сферы деятельности определяют знания, умения и навыки, а также личностные качества, которыми должен обладать инструктор по спорту для его эффективной деятельности.

Инструктор по спорту играет главную роль, как при групповых, так и при индивидуальных занятиях оздоровительной физической культурой.

Поэтому необходимо, чтобы он имел соответствующую квалификацию, знания, умения и навыки, то есть инструктор по спорту должен быть компетентным в своей сфере деятельности. В том случае, если инструктор знающий, обладает мотивацией, внимателен, чутко реагирует на нужды отдельных занимающихся и успешно решает проблемы, его система тренировок должна принести успех посещающим занятия и решить задачи, которые ставят перед ним занимающиеся.

Если же у инструктора недостаточные теоретические либо практические знания, отсутствует должный опыт, он не может использовать интересные программы, сам не имеет мотивации и не умеет мотивировать занимающихся, то его ученики вряд ли достигнут хорошего потенциала. Все большую значимость приобретают социальная активность, личностные качества, организаторские и коммуникативные способности специалистов. Специалисты должны обладать профессиональной мобильностью, способностью при необходимости оперативно менять направленность профессиональной деятельности. Особенно ценным нам представляется мнение специалистов-практиков о том, как сделать физкультурно-оздоровительные занятия по месту жительства более привлекательными и эффективными. Ведь привлекательность физкультурно-оздоровительных занятий зависит не только от состояния материально-технической базы, наличия инвентаря и специального оборудования, но и от квалификации инструктора по спорту –  специалиста, способного формировать программы занятий с учетом интересов, возрастно-половых особенностей и уровня исходного функционального состояния занимающихся. Особенно значимо использование инструктором по спорту целенаправленной методики улучшения физического состояния и двигательной подготовленности занимающихся (в т. ч. с применением нетрадиционных форм оздоровления), а также включение в программу занятий элементов или отдельной системы психологического совершенствования.

Задачи, с которыми сталкивается инструктор групп спортивно-оздоровительной направленности в своей профессиональной деятельности, существенно отличаются от тех, которые стоят перед спортивными тренерами. Тренер спортивной школы добивается максимального развития тех или иных качеств, необходимых для высоких спортивных достижений, в то время как инструктору оздоровительной физкультуры приходится работать над оптимальным развитием качеств, приводящих к достижению поставленных занимающимся целей, с тем чтобы сохранить и улучшить их здоровье. Работа с людьми различного возраста, уровня физической подготовленности и спортивной квалификации требует от специалистов разносторонних знаний по педагогике, психологии, физиологии, анатомии, гигиене, медицине, а также знаний, умений и навыков в избранном виде физкультурно-спортивной деятельности. Арсенал средств, методов и организационных форм занятий диктуется не только их рациональностью.

Инструктору оздоровительной физкультуры нужно принимать во внимание такие факторы, как эмоциональная насыщенность занятий, соответствие форм занятия мотивации занимающихся и даже такой фактор, как мода на те или иные направления оздоровительной тренировки. Кроме того инструктор по спорту должен обладать навыками и умениями в следующих областях:

- мотивация занимающихся к изменению привычного образа жизни;

- выработка приверженности к регулярным тренировочным занятиям и здоровому образу жизни;

- знание основ психологии общения;

- достаточный уровень культуры поведения и речи.

Должностные обязанности инструктора по спорту

Инструктор по спорту:

- организует набор в группы спортивной и оздоровительной направленности лиц, желающих заниматься физической культурой и спортом;

- изучает общее физическое состояние занимающихся, наличие заболеваний, травм, физических и физиологических недостатков и т. д.;

- составляет план занятий и разрабатывает наиболее эффективные методики проведения тренировок;

- консультирует занимающихся по вопросам техники выполнения индивидуальных и групповых упражнений;

- консультирует занимающихся по вопросам спортивного и оздоровительного питания (диеты);

- проводит мероприятия по обеспечению техники безопасности;

- оказывает первую неотложную медицинскую помощь (до прибытия врача) при травмах;

- следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм;

- ведет систематический учет и анализ работы групп;

- привлекает занимающихся к участию в спортивно-оздоровительных мероприятиях и соревнованиях.

Проведение тренировок по расписанию на дворовой

Спортивной площадке

1. Инструктор по спорту обязан проводить занятия согласно дню недели, времени и месту, указанным в расписании, согласованным Учредителем.

2. Однократная отмена или перенос занятия возможны в следующих случаях:

- форс-мажорных обстоятельств (сильный дождь, снег, мороз ниже –20 градусов; указы и постановления государственных и муниципальных органов, препятствующие проведению мероприятия);

- при совпадении времени проведения тренировочного занятия и мероприятия по плану, в котором участвует специалист;

- другое (по состоянию здоровья, по семейным обстоятельствам).

3. В случае отмены или переноса занятия инструктор по спорту обязан до начала запланированного занятия:

- поставить в известность об этом Учредителя с указанием причин отмены или переноса;

- вывесить объявление на месте проведения занятия и предупредить физкультурников лично (по телефону) об отмене или переносе занятия.

4. Отмена занятий на длительный срок (участие в соревнованиях, сборы) возможна только при оформлении очередного отпуска или отпуска без сохранения заработной платы.

Оптимальное построение тренировочного процесса

Формулируя обязанности инструктора по спорту, необходимо выделить его умения оптимально построить тренировочный процесс.

К ним относятся[33]:

1. Умение оптимально планировать, проектировать тренировочный процесс:

- адекватно осмысливать методические требования;

- диагностировать реальные возможности занимающихся;

- последовательно проектировать задачи тренировочного процесса с выходом на планируемые результаты;

- выбирать оптимальное сочетание методов, средств и форм обучения и тренировки;

- планировать и регулировать тренировочные нагрузки;

- владеть формами, методами и содержанием комплексного контроля подготовленности занимающихся;

- создавать благоприятные морально-психологические, гигиенические и эстетические условия обучения.

2. Умение оптимально реализовать намеченный план тренировочного занятия:

- концентрировать внимание обучающихся на выполнении основных задач занятия;

- оптимально управлять деятельностью занимающихся;

- вести контроль результативности тренировочных воздействий.

3. Умение анализировать результаты тренировочной работы по критериям

оптимальности:

- определять результаты тренировки, уровень специальной подготовленности занимающихся;

- анализировать соответствие результатов тренировки поставленным задачам;

- выявлять причины успехов и недостатков результатов тренировочного процесса;

- делать своевременные выводы из полученных результатов и вносить в тренировочный процесс экспресс-коррекцию.

Контроль состояния занимающихся в процессе занятия

Для того чтобы рационально управлять тренировочным процессом, инструктору по спорту необходима информация о характере «внутренней нагрузки». Возможности тренера быстро получить информацию об уровне «внутренней» нагрузки занимающихся ограничены, так как это требует выявления соответствующих физиологических, биохимических и морфологических изменений в организме. Для получения такой информации требуется сложная аппаратура и специальные знания[43].

В повседневной практике величину внутренней нагрузки можно оценивать по симптомам утомления, а также по длительности и темпу восстановления. В процессе занятия тренер может определять степень утомления с помощью внешних признаков утомления.

Утомление нельзя рассматривать как нечто патологическое, вредное для организма; оно представляет собой естественное состояние, возникающее под влиянием мышечной деятельности. При небольшом утомлении усиливается обмен веществ, повышается жизненный тонус, становятся более интенсивными процессы восстановления.

Хороший тренировочный эффект может дать нагрузка, вызывающая достаточную степень утомления. Но после такой нагрузки занимающийся должен сохранять способность и готовность к физической и умственной работе. Утром после тренировочного дня он должен чувствовать себя свежим и отдохнувшим, должен быть в состоянии уже через 24 часа или в крайнем случае через 48 часов выполнить такую же тренировочную работу.

В тренировке необходимо избегать предельных нагрузок, характеризующихся максимальным объемом и высокой интенсивностью.

Отрицательно сказывается на состоянии занимающихся только чрезмерное утомление – переутомление. При выраженном недопустимом утомлении все перечисленные признаки сильно выражены. В этом случае необходимо внести изменения в план занятий.

Темп восстановления, естественно, зависит от характера и величины нагрузки. Утомление после объемных и относительно интенсивных нагрузок «на выносливость» сохраняется дольше, чем после кратковременных нагрузок с максимально высокой интенсивностью (скоростная работа).

Организация и проведение соревнований,

спортивных праздников

Основной целью работы инструктора по спорту  является укрепление здоровья жителей города средствами физической культуры и спорта, воспитание потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, воспитание гармоничной личности в ходе занятий физической культурой и спортом.

Одними из наиболее действенных средств, позволяющих популяризировать физическую культуру и спорт среди населения, являются многочисленные состязания, проводимые на спортивных плоскостных сооружениях в жилых микрорайонах. Спортивные соревнования – один из наиболее эффективных путей привлечения широких масс населения и особенно детей к занятиям физической культурой и спортом.

Организация и проведение соревнований предусматривает тщательную подготовку к ним, проведение соревнований, подведение их итогов.

Подготовка к проведению соревнований

Соревнования планируются с учетом:

• климатических условий;

• наличия спортивной и материально-технической базы;

• наличия профессионально подготовленных специалистов;

• разницы возрастных категорий дворовых команд;

• наличия экипировки у участников соревнований;

• сроков и характера соревнований, проводимых вышестоящей спортивной организацией и т. д.

В целях обеспечения успешной подготовки мероприятия следует:

- составить Положение о соревнованиях и своевременно разослать его в участвующие коллективы (команды);

- составить смету расходов на проведение соревнований;

- определить ответственных лиц за подготовку мест соревнований, судейство, решение организационных вопросов и т. д.;

- составить сценарий открытия и закрытия соревнования (кто будет принимать парад, приветствовать участников, поднимать флаг и т. д.);

-подготовить пригласительные билеты, афиши и другую рекламную продукцию;

- обеспечить медицинское обслуживание участников соревнований, безопасность спортсменов и зрителей совместно с органами внутренних дел;

- подготовить необходимую документацию (протоколы, таблицы,, измерительные приборы (секундомеры, часы, рулетки, нагрудные номера и др.)).

Перед началом соревнований необходимо проверить подготовку мест соревнований.

При проведении соревнований следует:

- вносить результаты игр (эстафет) в таблицу хода соревнований;

- комментировать ход соревнований.

В последний день соревнований подсчитываются очки каждой команды, определяются места, дипломы, памятные вымпелы, жетоны, призы и др. Затем проводится закрытие соревнований и награждение победителей.

Основным документом, регламентирующим проведение соревнований, является Положение о проведении данного состязания. Положение о соревнованиях разрабатывается и утверждается не позднее 10–15 дней до начала соревнований. Положение о соревнованиях выше районного уровня разрабатывается и утверждается главным управлением по физической культуре, спорту и туризму администрации города. Любые отступления от утвержденного положения недопустимы.

Для организации и проведения любого вида соревнований необходимо разработать положение о соревнованиях.

Согласно регламенту главного управления по физической культуре, спорту и туризму администрации города Красноярска положение о проведении физкультурного или спортивного мероприятия состоит из следующих разделов:

I. Цель и задачи проведения мероприятия. Определяется цель и перечисляются задачи проведения соревнований или физкультурного мероприятия, соответствующие основным задачам развития вида спорта в Российской Федерации (для спортивных мероприятий) или решению которых способствует проведение данного физкультурного мероприятия.

II. Классификация мероприятия. Для физкультурного или спортивного мероприятия указываются его полное официальное наименование и основания проведения (раздел, подраздел и пункт календарного плана, номер и дата нормативного документа, его утвердившего). Помимо перечисленных сведений для спортивного соревнования указываются: наименование и код спортивной дисциплины в соответствии с Всероссийским реестром видов спорта; возрастная группа (в соответствии с принятыми в установленном порядке возрастными группами в этом виде спорта); классификация спортивного соревнования по характеру определения победителя(-ей) (личные или командные); подведение командного зачета по итогам личных и/или командных соревнований (если он подводится); рейтинговые старты, если определение лучших спортсменов по итогам спортивного сезона проводится по системе рейтинга.

III. Организаторы мероприятия. Перечисляются государственные, общественные и другие организации, являющиеся организаторами физкультурного или спортивного мероприятия, разграничение их полномочий (прав, обязанностей и ответственности), назначаются судейские коллегии с указанием главного судьи и главного секретаря соревнований (Ф.И.О., город, судейская категория, контактный телефон), комендантской бригады (Ф.И.О., контактный телефон).

IV. Место и сроки проведения мероприятия. Указывается конкретный адрес спортивного сооружения либо наименования населенных пунктов, автодорог и т.п., если мероприятие проводится за пределами границ города; определяются сроки проведения, включая дни приезда и отъезда.

V. Участники мероприятия. Указываются условия, определяющие допуск организаций, команд, спортсменов, участников; состав участников (возраст, спортивная квалификация и т.п.); численные составы команд, участников; необходимое количество тренеров и обслуживающего персонала (специалисты, судьи и т.п.) из расчета на 1 команду. Для спортивных соревнований дополнительно определяется руководитель команды.

VI. Программа мероприятия. Указываются дата приезда и отъезда команд и участников; дата и время заседания главной судейской коллегии; расписание работы мандатной комиссии; сроки проведения жеребьевки; даты проведения официальных тренировок; расписание стартов по дням с указанием видов программы (наименование дисциплин в соответствии с ВРВС) и количества разыгрываемых комплектов медалей; условия (принципы и критерии) определения победителей и призеров соревнований как в отдельных видах программы среди спортсменов, так и в командном зачете; сроки представления организаторами итоговых результатов соревнований (протоколов) и отчетов на бумажном и электронном носителях.

VII. Награждение. Указываются порядок и условия награждения победителей и призеров соревнований как в отдельных видах программы, так и в командном зачете. В случае, если предусматривается вручение памятных призов победителям и призерам мероприятия, стоимость которых превышает нормы финансирования спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, утвержденных правовым актом города, указывается наименование призов, их количество и качественные характеристики.

VIII. Обеспечение безопасности участников и зрителей. Указываются меры и условия, касающиеся обеспечения безопасности участников и зрителей при проведении спортивных соревнований, и ответственные исполнители.

IX. Страхование участников. Определяются порядок и условия страхования несчастных случаев, жизни и здоровья участников спортивных соревнований; оригинал договора о страховании предоставляется в мандатную комиссию на каждого участника соревнований; страхование может производиться как за счет бюджетных, так и внебюджетных средств в рамках действующего законодательства Российской Федерации и Красноярского края.

X. Условия финансирования. Указываются источники и условия финансирования мероприятий, распределение расходов между организаторами.

При подготовке к проведению соревнований необходимо привлечь следующие организации:

- медицинскую службу;

- службу безопасности;

- прессу;

- организовать питание[44].

1.5 Особенности занятий в оздоровительных клубах

Существуют некоторые особенности, которые следует учитывать при проведении занятий в оздоровительных клубах, а именно:

1. Более короткое время занятий (как правило, не более 60 мин).

2. Нерегулярность посещения занятий и постоянная ротация занимающихся. Как правило, в группе постоянно присутствуют люди, пришедшие в первый раз, или люди, занимающиеся очень нерегулярно.

3. Большое количество занимающихся приходит после работы или силовых видов тренировки[44].

Исходя из вышеуказанных особенностей, программа занятий строится так, чтобы упражнения могли выполнять все занимающиеся вне зависимости от подготовки.

Планирование эффективных, безопасных и целенаправленных занятий требует от инструктора по спорту теоретических и практических знаний. Методически правильно построенные занятия позволяют достичь занимающимися хороших результатов, избежать травм и напряжений, стимулируя их к регулярным занятиям.

Целью оздоровительных занятий является именно здоровье и хорошее самочувствие непосредственно в процессе занятия и после него, а не в каком-то отдаленном будущем.

Исходя из этого очевидно, что вопросам техники безопасности на занятиях следует уделять должное внимание. Ведь ни психоэмоциональное, ни тем более физическое состояние посещающих занятия не должно ухудшаться. А такие случаи, к сожалению, не редкость. Вот, пожалуй, самые распространенные жалобы занимающихся:

1. Сразу после занятия или на следующий день ощущаются боли в теле.

2. После вечернего занятия возникают трудности с засыпанием или сон становится поверхностным.

3. Появляется чувство психологического дискомфорта, вызванное тем, что человек ощущает себя неуклюжим, неспособным выполнить то, что требует от него инструктор, неспособным понять, что инструктор от него хочет.

4. Чувство разочарования тем, что прогресс в практике и ожидаемые изменения в теле происходят слишком медленно.

5. Травмы в результате неправильного выполнения упражнений.

6. Большой риск ухудшения состояния занимающегося, если он пришел на урок в плохом психофизическом состоянии.

Разберем причины жалоб более подробно.

  1.  Сразу после занятия или на следующий день ощущаются боли в теле.

Как правило, мышечные боли являются следствием чрезмерной нагрузки. Инструктор должен оценить уровень подготовленности пришедших на занятия и варьировать интенсивность нагрузки в зависимости от физической подготовленности и возраста занимающихся. Иногда на занятия приходят азартные люди, стремящиеся любой ценой добиться результата, переоценивающие свои возможности. В таком случае инструктор должен переключить их внимание на расслабление.

  1.  После вечернего занятия возникают трудности с засыпанием или сон становится поверхностным.

Жалобы на трудности с засыпанием или концентрацией чаще всего вы-

званы перевозбуждением нервной системы. Такая реакция, скорее всего, является следствием чрезмерно интенсивной программы занятия, избыточной физической, информационной и психологической нагрузки.

3. Появляется чувство психологического дискомфорта, вызванное тем, что человек ощущает себя неуклюжим, неспособным выполнить то, что требует от него инструктор.

Нередко на занятиях попадаются посетители, которые не могут сосредоточиться на том, что они делают, не умеющие выполнить то или иное упражнение. У инструктора может возникнуть раздражение, досада, которые могут проявиться в его словах или интонациях. Пришедший на занятия человек испытывает психологический дискомфорт. От такой ситуации страдают и преподаватель, и ученик. Следует помнить, что все люди отличаются друг от друга строением, пропорциями тела, подвижностью суставов, тонусом мускулатуры и т. д., вследствие чего каждое упражнение будут выполнять по-разному.

  1.  Чувство разочарования тем, что прогресс в практике и ожидаемые изменения в теле происходят слишком медленно.

Есть такая категория посетителей, которые занимаются

давно, но на занятия ходят нерегулярно, пропадают на длительное время, затем пытаются возобновить практику. Поскольку у них возникает желание быстро восстановить прежнюю форму, они могут легко перенапрячься или получить травму. Таких людей нужно подбадривать, одновременно осуществляя строгий контроль за их занятиями.

  1.  Травмы в результате неправильного выполнения упражнений.

При занятиях оздоровительной физкультурой используются различные тренажеры, инвентарь и оборудование. Инструктор должен осуществлять необходимую страховку и помощь, показать, как правильно выполняется упражнение, чтобы предупредить травмы у занимающихся.

  1.  Большой риск ухудшения состояния занимающегося, если он пришел на урок в плохом психофизическом состоянии.

Если по виду и поведению человека заметно, что он перевозбужден или утомлен, то следует предложить ему отказаться от посещения занятия и порекомендовать прийти в другой раз либо предложить ему альтернативную программу, направленную на расслабление.

Эффективность работы инструктора оздоровительной физической культуры как лидера группы занимающихся во многом зависит от его отношений с людьми. Инструктор находится в «человеческом бизнесе» и должен работать со всеми типами людей. Характер взаимоотношений одинаков, но в каждом отдельном случае коммуникабельность является решающим фактором.

Преимущества развития хороших коммуникативных качеств огромны. Если инструктор может ясно изложить свою точку зрения или разъяснить ситуацию, у него появляется больше возможностей влиять на людей, получать их поддержку и мотивировать их. Если он может дать людям четкие инструкции и передать информацию, они будут лучше подготовлены к выполнению поставленных перед ними задач. Если человек будет развивать свои коммуникативные способности, то приобретенные уверенность и возможности помогут ему в общении не только с отдельными лицами, но и с группами людей. Это, в свою очередь, поднимет личную эффективность инструктора по спорту и успех его клуба.

При составлении программы занятий инструктор оздоровительной физкультуры должен предусматривать:

• использование контрольных двигательных тестов;

• наличие «обратной связи» (отзывы и пожелания занимающихся);

• создание условий, способствующих психологическому комфорту, благоприятному эмоциональному фону на занятиях, общению между занимающимися и тренером на занятиях и вне их.

Эффективность физкультурно-оздоровительных занятий и спортивно-массовых мероприятий может быть оценена:

• по устойчивому интересу к занятиям (отсутствие «текучести», высокая посещаемость, отсутствие пропусков без уважительной причины);

• по желанию заниматься, высокому уровню активности во время выполнения двигательных заданий;

• по количеству желающих регулярно заниматься в секции (группе) и/или принимать участие в соревнованиях различного уровня;

• по количеству привлеченных к занятиям или участию в соревнованиях тех, кто уже занимается (количество «завербованных»);

• по субъективным показателям самочувствия и настроения;

• по объективным результатам тестирования двигательной подготовленности, совершенствованию техники и спортивного мастерства, результатам спортивных выступлений[40].

ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методы исследования

В работе использованы следующие методы исследования:

1.Теоретический анализ научно-методической и специальной литературы;

2.Тестирование;

3. Педагогический эксперимент;

4. Методы математической статистики.

1.Теоретический анализ научно-методической и специальной литературы.

Теоретический анализ и обобщение. Изучение литературных данных проводилось для оценки состояния проблемы, определения задач исследования и сопоставления имеющейся информации с результатами экспериментальных исследований. Перечень изученных источников представлен в списке литературы, изложенной в дипломной работе.

2. Тестирование.

В процесс эксперимента входили следующие виды тестирования:

Самооценка для  занятия ФСК

Анкета отношение населения к занятиям в ФСК

Качество услуг предоставляемых в ФСК

3. Педагогический эксперимент. 

Педагогический эксперимент. Педагогический эксперимент был организован и проведен на третьем этапе  в рамках учебно-тренировочного процесса.

4. Методы математической статистики. 

Широко применяется для обработки полученных в ходе исследования данных, их логический и математический анализ для получения вторичных результатов, т.е. факторов и выводов, вытекающих из интерпретации переработанной первичной информации.

При обработке полученных результатов вычислялись следующие показатели:

a. Показатели среднего арифметического Х

В работе мы использовали формулу для вычисления средней арифметической величины  для каждой группы в отдельности:

где Хi – значение отдельного измерения; n – общее число измерений в группе.

       b. Дисперсию по формуле:

        c. Формулу для вычисления стандартной ошибки среднего арифметического значения (m) по формуле:

       

d. Для оценки достоверности различий средних показателей использовался:

t критерий Стьюдента - где;

n - объем выборки,

сумма,

х, у - экспериментальные данные

Sx, Sy -дисперсии.

С помощью методов статистической обработки экспериментальных данных

непосредственно проверяются, доказываются или опровергаются гипотезы,

связанные с экспериментом.

2.2 Организация исследования

Опытно-экспериментальной базой исследования был Советский район, ФСК «Советский»,  г. Красноярска.

 Опытно-экспериментальная работа проводилась в три этапа.

На предварительном этапе, теоретическом, изучалась и анализировалась научно-методическая литература по проблеме организации и развития  физкультурно-оздоровительной деятельности по месту жительства

Для проведения исследования был выбран  Советский район ФСК «Советский». Подобраны методы исследования – анализ научно-методической литературы, документальных материалов, анкетирование.

На основном этапе проводилась практическая часть исследования, которая заключалась в разработке анкет и проведении анкетирования респондентов, занимающихся в клубе по месту жительства, а также в обработке и анализе полученных ответов.

На заключительном этапе была определена организация деятельности физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства  и разработаны методические  рекомендации для использования их в работе специалистов по физической культуре и спорту, работающих в данном направлении.  

До начала эксперимента нами было организовано две группы контрольная и экспериментальная. Общий состав испытуемых составил 20 человек. Использовались методы отбора в контрольной группе:  анкетирование.

В процесс эксперимента входили следующие виды тестирования:

Самооценка для  занятия ФСК

Анкета отношение населения к занятиям в ФСК

Качество услуг предоставляемых в ФСК


ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ

 Результаты  тестов  были обработаны по методом математической статистики  и   занесены  в таблицы 1. Как видно из таблицы 1 показатели  проведенного тестирования 10 ноября 2013года до эксперимента, тестирования контрольной и экспериментальной групп не имели достоверных  различий. 

Таблица 1

Сравнение уровня самооценки, отношения, и качества услуг ФСК

у контрольной и экспериментальной группы в начале  эксперимента

Тесты

Контрольная группа

Экспериментальная группа

t

p

Самооценка для  занятия ФСК (б)

22±0,2

24±0,4

1,87

>0.05

Анкета отношение населения к занятиям в ФСК(б)

30±0, 3

32±0,6

1,25

>0.05

Качество услуг предоставляемых в ФСК(б)

23±0,3

25±0,6

1,66

>0.05

По  окончанию эксперимента было проведено повторное тестирования  (15 марта 2014) участников эксперимента.  Из таблицы 2 мы видим, что различия результатов контрольной и экспериментальной групп достоверны, что позволяет судить об эффективности нашей методики.

Таблица 2

Сравнение уровня  самооценки, отношения, и качества услуг ФСК

у контрольной и экспериментальной группы в конце  эксперимента

 

Тесты

Контрольная группа

Экспериментальная группа

t

p

Самооценка для  занятия ФСК (б)

25±1,3

28±0,9

7,64

<0,05

Анкета отношение населения к занятиям в ФСК(б)

33±0, 8

37±0,7

10,82

<0,05

Качество услуг предоставляемых в ФСК(б)

24±1,1

28±1,2

8,32

<0,05

Показатель величины среднего значения теста «отношение населения к занятиям в ФСК  экспериментальной группы  в начале эксперимента составил 24б, в конце эксперимента 28б, в контрольной группе  в начале эксперимента составил 22б, в конце исследования 24б.

Показатель величины среднего значения теста «Самооценка для занятия  в ФСК», у экспериментальной группы в начале эксперимента 32б, в конце исследования 37б. В контрольной группе  в начале эксперимента величина среднего значения 30б, в конце исследования 32б. 

Показатель величины среднего значения теста «качество услуг предоставляемых в ФСК » у экспериментальной группы  в начале эксперимента составил 25б, в конце 28б. В контрольной группе в начале эксперимента показатель величины среднего значения 23б, в конце 25б.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. В настоящее время происходит возрождение  организации  ФСК по месту жительства. Запускаются государственные целевые программы, муниципальные программы организации физкультурно-оздоровительной деятельности. Наблюдается тенденция роста организаций по работе с жителями районов города Красноярска, а также количества занимающихся в них.

2. Проанализировав деятельность  ФСК « Советский» г. Красноярске, можно сказать, что данная работа проводится не достаточно полно, однако имеет тенденцию к развитию. Для более эффективной работы в этом направлении необходимо использовать возможности уже существующих физкультурно-спортивных клубов по месту жительства, деятельность которых на сегодняшний день ориентирована на детско-юношеский возраст.

3. Разработанные нами методические рекомендации, а также отобранные оптимальные средства воспитания, возможности которых могут использовать различные клубы по месту жительства, могут оказать помощь в организации физкультурно-оздоровительной деятельности по месту жительства.

4.Подводя итог проделанной нами работы хочется акцентировать внимание на актуальности и востребованности деятельности, направленной на повышение занятости населения  Советского района. Затронутый нами аспект физкультурно-оздоровительной деятельности шаговой доступности для  рассматриваего нами контингента жителей города Красноярска, является очень важным и нужным на современном этапе развития общества. Разработанные нами методические рекомендации могут помочь в работе специалистов в области физической культуры и сделать процесс физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства более оптимальным, интересным и разнообразным.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1.  Арушанова, А. П. Энциклопедия спорта / А. П. Арушанова. – М. : Просвещение,  2005. – 512 с.
  2.  Бауэр В.Г. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России. // Теория и практика физ. Культуры, 2001. №1. С 50-56.
  3.  Вилькин Я. Р., Кановец Т. М. Организация работы по массовой физической культуре и спорту: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры. — М.: ФиС, 1985.
  4.  Власов А. А. Физическая культура и спорт. Краткий терминологический словарь. — М.: Советский спорт, 2005.
  5.  Врачебно-педагогические наблюдения в тренировочном процессе. Методические рекомендации. — М.: МГФСО, 2003.
  6.  Галкин В.В. Экономика физической культуры и спорта / В.В. Галкин, В.И. Сысоев. – Воронеж. : Издательство Московской Академии экономики и права, 2000. – 182 с.
  7.  Гостев Р.Г. Физическая культура и спорт в России: состояние и перспективы // Физическая культура и спорт в Российской Федерации / Р.Г. Гостев, С.И. Гуськов. – М. : Импульс-Принт, 2000. – 438 с.
  8.  Гуськов С.И. Государство и спорт / С.И. Гуськов. – М. : 2008. – 176 с.
  9.  Ефимов В.К., Починкин A.B., Какузин В.А. и др. Управление в сфере физической культуры и спорта: //Учеб. пособие. Часть 1. -Малаховка: МГАФК., 2006,-156с.
  10.   Жолдак В.И., Зуев В.Н. Управление в сфере физической культуры и спорта. М., 2002. 
  11.  Золотов М. И., Кузин В. В., Кутепов М. Е. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта // учебное пособие М.: ИЦ «Академия», 2001. – 340 с.
  12.  Зорин И.В. Образование и карьера в туризме: Учебное пособие.//М: Советский спорт, 2000.
  13.   Зуев В.Н. Регулирование нормативно-правовых документов в отечественной сфере физической культуры и спорта. СПб., 2001. 
  14.  Изаак С. И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности. Теория и практика. — М., 2005.
  15.  Камалетдинов В.Г. Физкультурно-спортивное движение: управление, пути совершенствования / В.Г. Камалетдинов // Теория и практика физической культуры. –2006. - № 4. – С. 19-21.
  16.  Климов С.Е. Дворовый спорт / С.Е Климов. – М. Великий Новгород, 2013.- С.99
  17.  Климов, С. Е. Развитие дворового спорта в домах с самоуправлением / С. Е. Климов. – М. : Великий Новгород, 2013. – 560 с.
  18.  Кореневский С.А., Пореш Ю.Р. Менеджмент в физкультурно- спортивных организациях. Учебн. пособие для преподавателей и студентов физкультурных учебных заведений. // Владикавказ, 2005. с. 107-109.
  19.  Красспорт [Электронный ресурс] офиц. сайт. 2013. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.krassport.ru. – Загл. с экрана.
  20.  Крылько, А. Г. История спорта. Большая энциклопедия / А. Г. Крылько. – СПб. : АСТ, 2006. – 465 с.
  21.  Крюков, Д.Н. Организация физкультурно-оздоровительной работы. М.: ФиС, 2009.
  22.  Кузин В.В. Оптимизация системы управления отраслью «физической культуры и спорта» в России в рыночных условиях / В.В. Кузин // Теория и практика физической культуры. – 2000. - № 6. – С. 56-58.
  23.  Ланда Б. Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие. — М.: Советский спорт, 2005.
  24.  Лапшин И. С. Нормативно-правовая база организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Методические рекомендации. — М., 2010.
  25.  Мильнер, Е. Формула жизни / Е. Мильнер. – М. : Физкультура и спорт, 2001. – 330 с.
  26.  Неверкович С. Д. и др. Педагогика физической культуры и спорта. — М., 2006.
  27.  Никитушкина Н. Н. Научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте. Учебное пособие. — М.: Прометей, 2006.
  28.  Никитушкина Н. Н. Организация деятельности инструктора групп оздоровительной физической культуры. Методические материалы. — М., 2010.
  29.  Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. культуры. /Под ред. А.А. Гужаловского. - М.: Физкультура и спорт, 2006. - 352с.
  30.  Платонов В.Н. Адаптация в спорте. - Киев: Здоровье, 2008. - 215с.
  31.  Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни : материалы Всероссийской Научно-практической Конференции 7-8 октября 2004, Наб. Челны : в 2 т. Том 1 / под общей ред. М.М. Бариева. – Казань. : РЦИМ, 2004. – 186 с.
  32.  Путалова И.Б. Правовые основы физической культуры и спорта / И.Б. Путалова. – Омск. : СибГАФК, 2000. – 324 с.
  33.  Пыжов А. Н., Франтасьева М. Н. Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства. Методические материалы. — М., 2010.
  34.  Ратов. И. П. Двигательные возможности человека. – Минск, 2004.-225с.
  35.  Селуянов В. Н. Технология оздоровительной физической культуры. — 2-е изд. — М.:ТВТ Дивизион, 2009.
  36.  Синяков А. Ф. Причины и профилактика травм и заболеваний при занятиях бегом: Методические рекомендации для слушателей факультета усовершенствования и студентов ГЦОЛИФКа. — М.: ГЦОЛИФК, 1988.
  37.  Система муниципального управления : учебник для вузов / под ред. В.Б. Зотова. – СПб. : Лидер, 2005. – 493 с.
  38.  Справочник работника физической культуры, спорта и туризма : нормативно-методические документы / под ред. Е.И. Кудрявцева. – М. : Физкультура и спорт, 2002. – 589 с.
  39.  Степанова О.Н. Маркетология спорта: инструментарий социолога : учебное пособие / О.Н. Степанова. – М. : Советский спорт, 2003. – 72 с.
  40.  Тиунова О. В. с соавт. Физкультурно-спортивная работа по месту жительства. Опыт Москвы. Методические материалы. — М., 2010.
  41.  Тиунова О. В. Технологии комплексного оздоровления с использованием средств физической культуры и практической психологии. Методические рекомендации. — М., 2010.
  42.  Тихонова А. Я. Как сохранить и восстановить здоровье. — М., 1999.
  43.  Управление физической культурой и спортом : учебник для институтов физической культуры / под ред. И.И. Переверзина. – М. : Физкультура и спорт, 2001. – 288 с.
  44.  Филиппов. Н.Н. Организация и содержание физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях: Автореф. докт. дис. М., 2005.
  45.  Фомин Н.А. Физиологические основы двигательной активности. / Н.А. Фомин,  Ю.Н. Вавилов.  -  М.: ФиС,  2005.  -224 с.
  46.  Фурманов А. Г., Юспа М. Б. Оздоровительная физическая культура. — М.: Тесей, 2003.
  47.  Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. - М.: Академия, 2007. - с.480.
  48.  Шепеля, В. М. Коммуникационный менеджмент / В. М. Шепеля. – М. : Гардарики, 2004. – 354 с.
  49.  Щедрина Ю.С. Физическая культура. – М.: Юнити, 2005. – 350 с.
  50.  Юдин В.Д. Теория и методика физического воспитания и спорта. – М.: Инфра-М, 2004. – 280 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 

1.Самооценка для  занятия ФСК

Просим Вас ответить на следующие вопросы:

1. Ваши жизненные приоритеты и ценности:

2. Вы довольны своей жизнью (в целом)?

  1.  - доволен полностью
  2.  - доволен частично
  3.  - не доволен

3.  Какова, по Вашему мнению, главная причина, которая обычно вызывает у Вас:

  1.  - ухудшение самочувствия:
  2.  - снижение работоспособности (активности):
  3.  - ухудшение настроения:

4.Что для Вас сейчас более важно: физическая или психическая составляющая здоровья?

  1.  физическая
  2.  психическая составляющая здоровья
  3.  затрудняюсь ответить

5. Как Вы сами оцениваете свое здоровье (в целом)?

  1.  - хорошее
  2.  - удовлетворительное
  3.  - неудовлетворительное

6. Если вы захотите совершенствоваться физически самостоятельно, достаточно ли у вас для этого знаний?

  1.  Да
  2.  Нет
  3.  Не знаю

7. Что больше всего вы цените на занятиях по физкультуре?

8. Занимаетесь ли Вы физическими упражнениями?

  1.  - занимаюсь ежедневно
  2.  - 5–6 раз в неделю
  3.  - 3–4
  4.  - 2–1
  5.  - практически не занимаюсь

9. Какие дополнительные формы оздоровления используете?

  1.   Бег, ходьба
  2.  Плавание
  3.  Увлекаюсь спортивными играми
  4.  Вообще не использую
  5.  Затрудняюсь ответить

10. Какие реальные перемены Вы чувствуете в себе (как на Вас действуют занятия)?

  1.  Почувствовал (а) прилив сил
  2.  Изменил (а) свой образ жизни
  3.  Ничего не почувствовал (а)

Ключ к тесту

1.

2.а(5),б(4),с(2)

3.4

4.а(5),б(4),с(3)

5. а(5),б(3),с(3)

6.а(5),б(3),с (2)

7.

8.а(5),б(4),с(3),д(2),е(1)

9.а,б,с.(5),д(3),е(2)

10 а),б)5,с).2

2.Анкета отношение населения к занятиям в ФСК

1. В каких условиях предпочтительней хотелось бы заниматься?

-в зале – на улице

2.Месяцы, в которые предпочтительней заниматься

3. Сколько раз в неделю хотели бы заниматься?

5.   3.   2.  1.

4. В какое время удобнее Вам заниматься летом?

9.00   10.00  11.00  12.00

5. В какое время удобнее Вам заниматься зимой?

15.00  16.00 17.00

6. Предпочтения в занятиях ФК

ЛФК  тренажёры  бег,ходьба  бассейн

7. Уровень активности

Регулярно  Не постоянно  Редко  Не занимаюсь

8. Отношение к занятиям ФК

Полезно  Вредно Не знаю

9. Слышали ли вы про скандинавскую ходьбу? ДА НЕТ

10 Хотели бы Вы заниматься скандинавской ходьбой?

Да  Нет Не знаю

3.Качество услуг предоставляемых в ФСК

Респондентам было предложено оценить в баллах от 1 до 5, полученные услуги и работу инструкторов (где: 5 баллов соответствует — оказанные услуги превзошли Ваши ожидания, Вы полностью удовлетворены; 4 балла — оказанные услуги соответствовали Вашим ожиданиям, Вы удовлетворены; 3 балла — оказанные услуги не соответствуют Вашим ожиданиям, но допустимы по соотношению «цена-качество»; 2 балла — оказанные услуги не соответствуют Вашим ожиданиям; 1 балл — услуги низкого качества).

  1.  Какие  секции Вы посещаете (ли)?

2. Как Вы оцениваете работу наших тренеров?

очень плохо

плохо

средне

хорошо

очень хорошо

3.Какие дополнительные услуги, по-вашему, должен предоставлять ФСК? Солярий

сауна

кафе

spa-салон

массажный кабинет

отдел спортивного питания

_______________________________________(свой вариант)

4.Оцените уровень  спортивных сооружений в ФСК по пятибалльной шкале

1

2

3

4

5

тренажерный зал

фитнесс-зал

танц-зал

зал йоги

зал коллонетики

пиллатес-зал

5.Какие недостатки Вы замечаете в работе ФСК?

6.Хотели бы Вы посещать  ФСК всей семьей?

да

нет

7.Какие факторы являются для Вас наиболее значимыми при выборе ФСК? Оцените их по пятибалльной системе

комфорт

внимательность персонала

месторасположение центра

большой ассортимент предлагаемых услуг

8.  Устраивает ли Вас условия занятий?

9. Соблюдается ли  техника безопасности при выполнении заданий?

10. Осуществляет ли инструктор индивидуальный подход при проведении занятий?

11. Оказывается ли медицинская помощь работником ФСК?

Да

Нет

В полном объеме


  1.  Результаты тестирования контрольной группы,  в начале эксперимента

отношение населения

к занятиям в ФСК

Самооценка для  занятия ФСК

качество услуг предоставляемых в ФСК  

1

20

28

22

2

20

33

25

3

23

30

24

4

22

30

25

5

22

25

22

6

22

29

21

7

23

36

23

8

24

28

23

9

24

29

22

10

20

32

23

Результаты тестирования экспериментальной группы в начале эксперимента

отношение населения

к занятиям в ФСК

Самооценка для  занятия ФСК

качество услуг предоставляемых в ФСК    

1

24

28

25

2

22

33

25

3

23

34

24

4

24

30

25

5

25

25

22

6

24

35

26

7

25

36

28

8

24

28

25

9

25

33

27

10

24

38

23

Результаты тестирования экспериментальной группы,  в конце эксперимента

отношение населения

к занятиям в ФСК

Самооценка для  занятия ФСК

качество услуг предоставляемых в ФСК    

1

30

36

27

2

27

38

26

3

30

34

28

4

27

30

30

5

25

45

28

6

29

35

27

7

28

36

28

8

28

40

30

9

29

35

27

10

27

41

29

Результаты тестирования контрольной группы, в конце эксперимента

отношение населения

к занятиям в ФСК

Самооценка для  занятия ФСК

качество услуг предоставляемых в ФСК    

1

24

38

20

2

25

33

20

3

26

30

23

4

24

30

25

5

25

32

26

6

24

33

22

7

25

36

27

8

26

32

26

9

25

34

24

10

26

32

27


EMBED Equation.3



 

Другие похожие работы, которые могут вас заинтересовать.
1392. Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в клубах по месту жительства со старшим поколением 326.6 KB
  В стране существенно увеличилось количество людей, употребляющих наркотики. Их средний возраст прогрессивно снижается. В настоящее время более 3 миллионов человек потребляют наркотики, почти две трети из них молодежь в возрасте до 30 лет, составляющая основную группу ВИЧ-инфицированных.
21251. Методическое обеспечение диагностирования радиоэлектронных средств 4.9 MB
  Анализ методов диагностирования электронных средств Анализ аппаратных средств диагностирования электронных средств. Автоматизированная система диагностирования электронных средств. Требования к системе диагностирования РЭС. Разработка алгоритма функционирования программного комплекса автоматизированного диагностирования РЭС.
12286. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИИ 5.34 MB
  Целью исследования магистерской работы является разработка и обоснование теоретико-методических основ и научно-практических рекомендаций по усовершенствованию системы мотивации персонала на предприятии.
11972. Методическое, модельное и информационное обеспечение системного прогнозирования развития топливно-энергетического комплекса (ТЭК) России 60.72 KB
  Радикально усовершенствованы методы и модельный инструментарий системных исследований энергетики выполнена интеграция задач оптимизации развития экономики и ТЭК на региональном и федеральном уровнях. Разработаны методическая и информационная база системных исследований развития ТЭК России на средне и долгосрочную перспективу и комплекс взаимоувязанных имитационных и оптимизационных модельных блоков обеспечивающих формирование сценариев социальноэкономического развития России и ее субъектов а также системную оценку экономической...
11813. Повышение эффективности деятельности предприятия гостиничного бизнеса (на примере хостела «Постоянное место жительства») 495.61 KB
  Влияние фактора сезонности на результаты деятельности средств размещения Вопросы которые касаются влияние фактора сезонности на результаты деятельности средств размещения были задействованы во многих книгах и статьях отечественный и зарубежных авторов. В современной литературе отечественной и зарубежной часто рассматриваю метод постоянной средней метод переменной средней метод нахождения взвешенных индексов сезонности и последний метод – это метод скользящей средней...
19548. Обеспечение прав человека в деятельности ОВД 22.72 KB
  Права арестованных лиц во время и после ареста по международному праву и законодательству Российской Федерации Статья 108 УПК РФ предусматривает что заключение под стражу применяется в отношении лиц подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений за которые предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше двух лет если невозможно примененить иную более мягкую меру. 91 УПК РФ. 108 УПК РФ; если он скрывается ч. 466 УПК РФ; если обвиняемый находится на стационарной судебно-психиатрической экспертизе или имеются...
3184. Финансовое обеспечение туроператорской деятельности 38.9 KB
  Порядок выплаты страхового возмещения по договору страхования ответственности туроператора либо уплаты денежной суммы по банковской гарантии.: В целях защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц осуществление туроператорской деятельности на территории Российской Федерации допускается юридическим лицом при наличии у него договора страхования гражданской ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору о реализации туристского продукта либо банковской гарантии исполнения обязательств по...
13727. Прикладное программное обеспечение деятельности мелкооптового книжного магазина 423.22 KB
  Менеджер магазина, изучив спрос на книжную продукцию в городе, принимает решение о закупке партии книг в том или ином издательстве. Некоторые пользующиеся повышенным спросом книги могут быть закуплены у посредников. Часть продукции заказывается через Internet.
21157. Таможенное обеспечение транспортно-логистической деятельности и пути ее совершенствования 46.04 KB
  Активная интеграция мировой экономики и глобализация бизнеса создают предпосылки формированию оптимально организованной системы взаимодействия всех участников внешнеэкономической деятельности ВЭД в процессе таможенного оформления и таможенного контроля товаров и транспортных средств. Современное развитие таможенного дела ориентировано на экстенсивный путь развития таможенного дела при выделении фискальной функции в качестве детерминирующей функции таможенных...
6046. Правовое обеспечение сервисной деятельности в системе правовых дисциплин 22.92 KB
  Источники сервисного права. Среди ученых рассматривающих сервисное право как самостоятельную отрасль права Гущин В. Сервисное право рассматривает следующие ключевые вопросы: сервисное право как наука и как отрасль права; источники сервисного права...
© "REFLEADER" http://refleader.ru/
Все права на сайт и размещенные работы
защищены законом об авторском праве.